疫情还未结束，作为小学生，如何为抗疫工作服务？惠州市京师实验小学这些孩子想出了一个“金点子”——抗疫药物分拣机器人，并在广东省第九届创意机器人大赛中获得了二等奖。

据介绍，此次大赛以“工业机器人”为主题，模拟智能工厂的生产过程，要求参赛选手参赛选手使用相同的基础材料包，通过不同的结构设计和控制方法，提高工业机器人的生产效率。市京师实验小学的选手陈祖名、李傲予、余懿，选择设计抗疫药物分拣机器人，向疫情一线工作人员致敬。

比赛当天，来自全省19个地市及澳门地区的212个学校320支队伍，在各自学校赛场，通过云视频直播的方式，在80个云端裁判的监督下，完成工业机器人拼装，任务执行程序编写等任务。最终，市京师实验小学的选手们脱颖而出，取得二等奖的好成绩。

惠州市京师实验小学学生 陈祖名：“首先从待检区传送到检测区，检测区有两种颜色，分别一种是黑色， 一种是非黑色的， 黑色是抗疫固体药品，其他颜色是抗疫的液体药品，非黑色的方块在经过机械臂的时候，会被打到目标仓，储物仓，黑色方块会直接经过机械臂，到达目标仓。”

近年来，惠州市京师实验小学在小学一至六年级普及人工智能编程教育的基础上，同时增设了趣味编程课、机器人搭建、创意编程机器人等多种拓展课程，丰富了学校的人工智能编程课程种类。肖老师告诉记者，虽然现在社会上编程课的宣传很火，但是否给孩子报名，还要参考孩子的兴趣方向。

惠州市京师实验小学 老师 肖化淼：“我个人认为，小孩子学编程，在学校里体验式的学习（即可）， 因为编程要求很高，要语文数学英语知识都要学得非常好 ，并不是说所有的孩子，一定要全身心地放在这上面 ，根据不同孩子的情况，选择性地学习。”